本帖最后由 一人一本 于 2016-9-6 11:30 编辑
2016年乡土课程试点学校剩余席位不多，申请赶早！！
今年，麦田项目里的彩虹课程新增与禾邻社合作开展的乡土课程，正在紧锣密鼓的参与了99公益项目。乡土课程计划实施阶段为2016年9月到2017年6月一年期，前期已招募了大部分参与学校，现剩少数学校参与席位，招募有意愿开展乡土课程的学校。 课程介绍： 该乡土课程主要适用于小学2~3年级小朋友，课程内容从日常生活出发，将知识还原至真实的世界中，使学生能够从自然环境、生活场景、社区环境等丰富多元的渠道中获得有机关联的信息资源，因而，不论城乡都可适用。 该课程主要围绕自然物候，历史文艺，风物习俗三个主题展开。 如何申请：9月10日前填写及提交附件学校及教师信息申请表提交到豌豆邮箱：liulan@mtjy.org.项目人员收到申请邮件及时电访，综合评估确认参与。
对学校申请条件： 硬件条件 因为禾邻社乡土艺术教育课程提倡就地取材，充分利用身边的资源来学习，所以，对于教学机构的教学条件不做具体要求，最好在校内或校外附近有绿地，这样，至少我们可以结合当地自然状况上自然物候为主的乡土艺术课。机房和图书室便于学生自主查询相关资料。对于教学条件的基本要求，课程可根据学校硬件情况开展：
课程合作申请条件 我们欢迎认同禾邻社乡土艺术教育理念的教学机构或志愿者老师成为我们乡土艺术教育课程的合作伙伴： 1. 申请课程合作的教学机构需关注和重视乡土艺术教育，愿意给予乡土艺术教育课程实施必要的支持和协助，包括： ⑴．须指定专人与禾邻社教研人员一起，随时互通教学效果、及时反馈授课问题、配合做好教学评估； ⑵．能够保证1个学年至少有15课时的乡土艺术教育课； ⑶．能够保证1个年级的所有班级都上乡土艺术教育课； ⑷．教授乡土艺术课的老师至少在一个学年里会坚持授课，不会调动，是稳定的。 2. 如果申请和教授乡土艺术课程的老师是志愿者，同样需要保证： ⑴．在执教的教学机构里至少有一个学年是稳定的，不会变动； ⑵．需要与禾邻社教研人员一起，随时互通教学效果、及时反馈授课问题、配合做好教学评估； ⑶．能够保证1个学年至少有15课时的乡土艺术教育课； ⑷．能够与执教教学机构达成一致，保证1个年级的所有班级都能上乡土艺术教育课。
参与课程支持： 提供参与学生乡土课程教材和参与教师操作手册 对参与教师 1. 在线课程资源共享（包括：优秀课件、教案；微视频、实验课视频）。 2. 在线教研平台，邀请授课老师、教研负责人一起进行主题研讨等等。 3. 专门开设微信群，授课老师随时可在线交流沟通。 4，线下培训开放该地域片区项目点以外学校参与的乡土课程宣传和课程展示。
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发表于 2016-9-6 11:16
