根据亲身走访见闻、与师生的交流,以下类型的书籍比较契合他们的需要:
1、小学生大多希望能看到漫画、童话或科幻类书籍(想想我们小时候,谁愿意下课了还捧着教科书看呢?),另外由于年龄偏小,小学生的爱好还没能定型下来,在乎老师或长辈们的引导,给他们看“十万个为什么”之类的科普书籍,既有趣又增长知识,应该是最适合不过的了,不过要做到图文并茂才行,尤其是对于低年级的学生。现在很多新出版的科普书籍都是把知识寓于故事情节当中,可接受性很强。再就是现在很多山区小学开设了外语课程,外语类的工具书是特别缺少的,实用、简单的工具书也是不错的选择。至于知识严重过时的科普书籍、道德说教感太强的书籍、太深奥的名著,都不适合。
2、小学老师就需要更多的科普类书籍,这样很多时候就不怕面对学生千奇百怪的问题答不上来了;还有就是一些教学工具书,对于提高教学水平及职务晋升,大有裨益。也可以相对应地收集一些儿童报刊合订版,也是不错的选择,可以很大程度满足学生及老师多方面的知识需求。
3、中学生由于有一定的阅读能力及自主选择性比较大,就可以多些科教益智及其他适合中学生看的名著类、生理心理健康类书籍都行。
4、对于中学老师多点文学类、演讲类、教育类是很好的,多一些课外书,老师上课也多一些的借鉴。以及学科相关的书籍,如果说有与自己的课程相对应的讲解及举一反三的解释的配套书,应该是不错的选择,这样给学生讲课也有更多的例子同课件了。
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