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关于麦田计划，一个当初莫凡建立的致力于解决山区孩子上学难问题的公益慈善组织，首要定位便是，基于贫困山区人们生活困难，孩子普遍存在上学难的现实情况，努力整合及收集社会各界公益人士的力量来帮助山区的孩子上学，以及得到更好的发展。 现在，麦田计划在全国各地蓬勃发展，麦粒们正在快速壮大。而我在些许了解了东营麦田计划团队的情况，并参加了未来两年团队发展的讨论后，有一些想法希望与大家分享，希望能对麦田的成长有所帮助。 一、
发展过程中的包容性 作为公益团队，缺少利益相关的纽带，想要快速壮大就必须拥有包容性，既与社会上现有的各种公益组织保持密切的联系，在合适的时候能够的相关的项目上进行无缝衔接及合作。比如我们的一个项目因为缺乏资金等种种问题而陷入僵局，而此时又有另外的组织有一笔资金想要进行公益慈善活动，此时的合作无疑会是合则两利的事情；再如现在各个高校中都有志愿者组织，通过与其保持一定的沟通交流，诸如图片展等宣传活动，便完全可以由这些大学生志愿者来组织并完成，而我们只需出一两个负责人，保证活动的方向以及质量。 通过这种合作就可以快速提升我们团队的品牌知名度，并且收获并空余出很多意料之外的力量，完成团队的一定扩张及发展。同时，合作还可以为非助学类的求助提供一定的求助渠道。 二、
核心操作的独立性 大学生志愿者，社会上各类个人或者企业的公益人士都可以成为我们团队外围组织，为我们提供帮助，但团队本身必须保持独立性，既与外围组织可以合作，但不能完全托付，不能将团队内部的资金操控，资助对象详细信息等交由外围组织，避免意外情况下对麦田品牌形象的抹黑。总的来说便是团队分为内外两部分，外部负责宣传和资金征集等，而内部负责具体的资助，资料收集等，并定期对外部组织进行培训及考核观察，择优加入内部团队，壮大团队，一定程度上也解决担心加入的成员心术不正的问题。 三、
提高孩子的学习思想而非仅仅是学习条件 物质条件的改善不见得就一定能够帮助孩子成长，相反有可能还会害了他们。我们应该与前线的老师建立流畅的沟通渠道，形成孩子每月甚至于每周的成长轨迹报告，以便观察，并纠正。 并且为山区学校提供支教人员，提供现代的思想及教学方法。一定程度上可以吸引部分假期需要参加社会实践并有能力提高孩子学习水平的大学生参与支教活动，既避免了社会实践的空余形式，也能够为山区孩子尽一份力。 四、
不能仅仅限于对孩子的帮助 有时候，孩子的家里没有条件上学，就算你可以提供资金使孩子可以上学，但家庭的实际情况却根本无法给孩子一个可以上学的环境。 所以实际上，我们的资助并不能只限于对孩子本身的资助，在可能的情况下尽可能的改善整个家庭的经济及思想水平才能真正挽救孩子。 五、
无偿资助或许并不能使孩子有一个更好的未来 有时候，企业式的有偿贷款助学更能给孩子一个比较好的未来。还有银行提供的助学贷款，这些都是需要偿还的。银行的助学贷款需要偿还的压力可以让孩子有更大的进取心，而企业的资助更可以给山里的孩子未来提供一个工作的岗位，有时这些资助更能帮助孩子成长不是吗？ | 
发表于 2013-7-23 16:25
发表于 2013-7-23 18:56
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