一人一本11月项目申请“审核通过”团队及学校公告

一人一本

一人一本11月项目申请“审核通过”团队及学校公告

恭喜以下团队及学校通过审核，请各团队项目负责人对接好学校，做好后续发放及反馈工作。


通过申请学校名单及概况如下：
1、重庆团队---沙子坝小学
        团队调查总结：该校学生阅读资源相对匮乏，学生的阅读来源单一；庆华镇沙子坝小学坐落在一个小山坡上，学校很小，总共四间教室，一间办公室，学校人数大致100人（不包括学前班40人），分别是一，二，四，六年级，学校暂时没有图书室，学生大多数来自于贫困家庭或单亲家庭


2、柳州团队---鸡喇小学
      团队调查总结：该校是城乡结合处的农民工子弟校，在校学生共有504人，学校尚未有图书室，学校陶校长对开展图书阅读活动有热情，柳州分社曾与该校合作过“典燃梦想”项目，分社成员一致同意在该校开展“一人一本”项目，并将配合学校老师开展阅读推广活动和定期的回访活动。


3、十堰团队---马家河学校
       团队调查总结：1、该校申请图书的缘由：图书数量有限，且大多是十余年以前的破旧、过时图书；已有图书中部分图书不适合学生阅读；学生父母大多缺少文化、家庭条件欠佳，家中基本没有可供学生阅读的图书。2、该校和麦田已合作四年有余，开展过走访、资助金发放、暖冬计划等活动。


4、十堰团队---深河两道中心小学
      团队调查总结：两道中心小学较偏远，多数学生家庭条件差，学生接触信息量少。开展“一人一本”项目可以增加学生的阅读量，拓展学生的视野；同时也有利于学校寄宿生的管理，丰富学生的课余生活。


5、十堰团队---峪口学校（上庸镇峪口村）


6、十堰团队---上庸镇九年一贯制学校
       团队调查总结： 1、学校是移民学校，图书室虽有图书，但图书比较陈旧，数量、种类也不够多，麦田计划恰好解决了这个问题，可谓造福儿童的善举。2、 学校将充分利用本校的图书资源和本次麦田计划的图书，大力倡导学生阅读，并采取激励措施，让学生热爱阅读，传递正能量。
      

图书即将安排发货，请各团队做好图书整理工作。

红叶枫了

十堰这四所学校的孩子一定很高兴。谢谢！

外胶布

非常感谢大家付出的努力，这来之不易啊！

张茜

赞赞赞赞