武汉大学梦想课堂/6.8/支教反馈/志愿者感想

武大飞鱼

  上周四，也就是6月8日，随着初夏清凉的小雨，武汉大学梦想课堂的志愿者们再一次前往了咸宁杨家堡小学进行支教。以下是我们五位志愿者的支教心得,排序不分先后。


（一）感想  

  如果说遇见梦想课堂是一次偶然，那么遇见杨家堡的这二十多的孩子一定是一次必然。高考的第二天，我就踏上了去咸宁的路程。这是我第一次真正意义上的支教，我带着我熬夜准备的教案，带着我稍许疲惫的身体，更是带着我对孩子们的期待。
  深入孩子的过程比我想象的要容易，孩子们都很听话懂事，甚至是比同年龄的孩子更加懂事，让我欣慰的同时也颇有感触。通过了解我知道了他们大多数都是留守儿童，他们的家庭情况也远比我想象的纷繁复杂，但是他们依旧在这所已经被村支部占领的小学校园里学习知识，依旧在这所仅仅剩下三四个老师的课堂上了解世界，此时此刻的他们都是平均年龄只有七八岁的孩子，他们也许不会表达知识，但感情的交流中也让我看到了他们对知识的渴望。
  其实说句心里话，这一次的支教并不能改变孩子什么，也无法带给他们什么真正意义上的教育。我们作为刚刚成年的学生，能做的也只有尽自己的一份力量，带给孩子们外面世界的一切。告诉他们有一天，你们也可以和我们一样，学会操作应用软件，认识动物恐龙和音乐。
  环境的因素让这些孩子好像在一出生就落后了城市里的孩子一大截，但是知识的落后只是一个小小的因素，我希望他们能在亲情友谊等等的感情之中，能成长拥有一个完整的人格，这应该也是我们此行的目的所在吧！

----------by武汉大学16级新传院志愿者/刘甜甜


（二）支教感想

孩子们真的都很可爱啊，上课的时候都很投入，虽然也有几个调皮一点的。校长和老师也都十分热情，给我们准备了丰盛的午餐。

我作为社团成员参加这次支教的目的，其实也就是想了解一下学校的基本情况。学校没有完整的一到六年级，到后面家长们就会把孩子送到镇上的小学，而杨家堡小学存在的意义也就是近一点，便宜一点。学校一共二十几个学生，加上校长一共是3名男老师。

而我们的支教对于他们的意义，也就在于这一天老师们可以稍作休息，而孩子们也可以通过这个机会接触一些与平时不一样的新奇的知识，他们也都很欢迎我们这些大哥哥大姐姐，因为我们可以陪着他们玩。我们上午和下午差不多都能上两节课，一共四节课就是一整天的内容了，或许这样很难系统地详细地教授给孩子们多少知识，但我想，我们能够给他们的童年留下一抹亮丽的色彩就足够了吧。

志愿者们也都很有爱心，为上课做的准备也都很用心，大四的志愿者许恩晶同学马上就要回韩国了，这次支教也是她最后一次支教，看得出她对孩子们的不舍，希望孩子们和她都不会忘记对方吧。

希望梦想课堂带给志愿者们的回忆，能永远鲜活。

----------by武汉大学16级梦想课堂成员/夏纶璟


（三）6/8，咸宁，杨家堡小学

在认为是最后的日子有所留恋,有所惋惜。后悔没再过去看他们多一点。虽然决心一定要过无悔的生活，回过头看看都是留恋。尽管过了几个月还是记住我的名字的小朋友们，还有在午饭时间跑回家去为了给老师带饼干跑来的孩子们,心灵都很美丽。
我个人觉得支教的真正的目的不是'教'就是长见识。在与城市朋友们不一样的基点环境下，也许为了在那阵儿应当享受的，希望我的接近能在他们的心里能够成为蝴蝶的翅膀，朝着心底的梦想展翅飞翔。
希望很多人关注农村的教育。

----------by武汉大学15级经管院志愿者/许恩晶


（四）感想  

6月八号，在梦想课堂的组织下作为志愿者前往咸宁样堡小学进行为期一天的短期支教，支教前，想象着好多种会与孩子们如何相遇的情形，而当到刚进入杨堡小学后，发现孩子们便喊起了新老师来了，新老师来了。虽然这是我第一次来这所学校支教，但是当时心中却非常感动，我想，这大概会在某种程度上显示梦想课堂一直坚持定期在工作日给这里的孩子们支教的意义吧。
第一节课我们在那里一共上了三节课，因为只有三个年级，每个年级也只有6-8个人，因此便把他们集中到一起上课。而在每节课上我发现总会有一些个孩子对于志愿者的讲授表现得不感兴趣或因为内向而无法融入到课堂中去，而在课堂上表现积极的总是那些个平时上课便比较积极的人，而这些表现羞怯的孩子则是最需要帮助的孩子。我觉得下次可以更多采取一些集体活动或者给这些孩子更多地交流。希望他们能变得越来越开朗。
令我很震撼的是在吃饭时校长说的一句话，现在我们村小学就是处于一种弱弱联合的情况，随着城镇化的发展，越来越多的家里条件还可以的农村孩子都被父母送到了镇上或县里读书，而留在村小的则是那些家里因为各种各样变故或不幸而只能在村小读书，他们可以说全部是留守儿童。而这些孩子在三年级以后也要不得不到附近镇上的学校去读书，因为村小学加上校长也只有三名老师，而其中一名也是镇上临时调过来的老师并不会长期在这里呆。校长说他现在是在努力支撑这所学校，希望他不会被撤掉。是啊，如果村小被撤并的话，那么那些农村里边的弱势群体的孩子们该怎们办呢。而我能做的只能是为他们祈祷和能尽量多的去为他们上几节课和陪陪他们。
这次支教让我收获了很多，认识了许多新朋友，从他们的身上学到了许多知识与态度。校长与那里的孩子们也是让我非常感动与震撼，希望他们会越来越好，希望今后的他们能够充满信心，收获成功。总之，这是一次对我来说弥足珍贵的经历，感谢杨堡小学的师生，感谢同行的志愿者们，感谢梦想课堂！

----------by武汉大学15级电气院志愿者/苑玉宽


（五）付出且收获  2017.6.8

    天空中飘着时大时小的雨滴，穿透着缓缓流淌的时光，太阳懒懒地吐着柔和的光，我们在这“太阳雨”中踏上归途。与早上相比，车里人更拥挤，声音却更安静，大家缄默不语，似乎在贪恋这一天的记忆......
    今天，我参与了麦田计划，作为一名志愿者与六名来自武汉大学的支教同行，准备到咸宁杨堡小学带着小朋友们学习、游戏。路途中，我将对无法与小朋友们相处融洽的担忧一股脑拋走，窃取着与姐姐们闲谈中丝丝轻松愉悦。来到学校才了解到学校有3个班总共只有20几名学生，仅有3名教师且其中包括校长，而刚一踏入这充盈着热闹气息的操场，校长与学生们的热情早已融为一股暖意萦绕于心，看着小朋友们可爱的面容，我更加期待起与他们一天的相处时光了。
    哥哥姐姐们准备了三节课，我只能给他们打打下手啦。3个班的学生要汇集在一起，小朋友们搬起小板凳紧凑着，他们蹦蹦跳跳的步伐里藏不住兴奋和好奇。起初，姐姐交给我一个任务——给每位上课发过言的同学发粘贴作为奖品。课上同学们一个个积极抢答，思维敏捷活跃，支教姐姐用亲和力把每一位同学的兴致提升到最高，他们的声音稚嫩而响亮，让我感到其中有着一股股力量,这定是来自求知的强烈欲望和源于对充分表达自己的渴望。不忍打搅，我决定下课再分发。
    课后，我找到3个同学，希望他们可以帮我将奖品发给其他学生，也许源于害羞，他们相互推托，终究没有接下而跑开了。这件事有种意料之中的感觉，使我很灰心——说实话，我一直非常不善于与他人交流，无论是哪个年龄层段的人，都让我有种存在交流障碍的感觉，我好像很难与少于1个星期交往过的人相处融洽。似乎这是件定式：只要是我凭自己去与不熟的人打交道，结局都会以尴尬告终，而我认为此次也不例外。以前的次次失败不免告诉我，我根本没有如哥哥姐姐般的能力获得小朋友们的信任和喜欢，给人以一种亲切而大方的感觉。这让我愈加害怕接下来的时光，依旧得面对那些孩子们啊，可我束手无策。
    饭后的散步给了我静下来思考的时间：于我，能够走进那些小孩子们的生活，与他们相处的机会并不多；于他们，能和哥哥姐姐们一起学习玩耍、尽情欢脱的时间也是少之又少。趁着我还在这里，怎么又能轻易浪费这来之不易的相互给予的快乐呢？
徘徊在走廊上，教室里不断的欢笑声牵动着我的心，孩子们的宛如天使般可爱而纯真的笑容化作影影绰绰的景象在细微的风中闪现着，又倏忽不见，试图抓住，却一去杳然。我知道这不容错过。走进教室，有的男生围着哥哥学下象棋，有的女生与姐姐分享粘贴，大家三个一群五个一伙围在一起享受这段永恒。我不知道怎么加入，似乎无论什么方式都略显唐突，于是随手拿起身边的乒乓球和球拍向上打乒乓球。怎么也没想到我的这个举动吸引了几个小朋友。从一个女孩的模仿到我们两个人的小比拼，继而俩人一来一回的对打，另一个男孩帮忙计数，看得出来他们很开心，我更是小心又欣喜地将这甜丝丝的气氛紧紧地环抱着，没过一会儿就响起上课铃了。一切竟是这样顺其自然，短短的几分钟却承载着我最大的快乐，在常人看来多么不经意的事却让我心中涟漪不止，与小朋友们融洽相处似乎并没有想象中那么困难，毫无疑问这对我来说是个不小的进步，给予我信心。
音乐课后，经过走廊，有几个男孩见到我走来就躲到另一间教室里头，我试探性地故意做出想要捉住他们的模样，原本在偷偷看我的小男孩子“砰”的一声关上门，打开窗户探出脑袋笑嘻嘻地说：“来捉我呀！”我被这带点儿挑衅的语气逗笑了，于是提议咱们做个游戏，如果被我拍到就成为我的队友，他们开心地点点头。就这样，我和小队友们的脑袋凑到一起商量对策，时而转换着游戏的形式，他们从接受我的建议到主动与我讨论，我们从试探性的交流到自如地开玩笑。这段时光里，我忽然回到7岁，眼前这几个天真烂漫的男孩子用笑容对我打招呼：“你好，我们是永远的好朋友！”
霎那间，我发现心中的一把锁早已悄悄打开：与这些孩子们成为朋友其实是件容易的事——只需你敞开心的大门，以真心、热情对待他们，他们同样会给予你信任与阳光般的笑容，走进他们，你会发现原来有一种美丽胜过任何风景，它叫做纯真。
这个下午宛如一颗永远不会陨落的流星在我心里闪耀着永不褪色的光芒，它带给我无与伦比的快乐与感动，更是告诉我其实一直是自己心中的那道坎阻碍了迈向他人的勇气，我并没有必要质疑自己的能力，拿出信心和真挚与他人交流，将会开启一片崭新的蓝天。
可能很多人都认为向这些孩子们捐款是对他们最大且最有效的帮助，其实他们更缺乏的是人们的关心与爱，只有真正接触他们的生活并愿意付出时间与爱心带领他们学习和游戏，才是给他们精神上最大的温暖与宽慰。我曾经认为此类活动可以归结为四个字“无私奉献”，可是当我真正参与后才发现我们是在相互给予，在活动过程中，我们一边付出一边收获，会发现：原来那些孩子们需要更优质的教育更多的爱，原来那些孩子们那样朴实可爱，原来与他们相处会带给自己满满的感动，原来在归途中代替不舍的是对下一次的期待。
    祝一切安好。
再会！

----------麦田计划16岁小志愿者/陈宇菲

以上便是本次支教全部反馈内容，楼下放此次支教的照片。

武大飞鱼

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乐兮燕儿欣

很用心

武汉追忆

武大飞鱼 发表于 2017-6-14 21:25
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要压缩一下啊

武大飞鱼

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武大飞鱼

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武大飞鱼

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