乡土课程项目2017年7月月报

麦田乡土课程

本学期乡土课程已顺利结束，继往开来，总结这一学年乡土课程开展，与课程合作方上海禾邻社确立新一年乡土课程合作。

继往

2016年9月，麦田引入禾邻社乡土教材，招募了13个地区15个合作学校开展乡土课程，有37位老师，1000名学生参与其中。在乡土课里，时时处处都是课堂，每个人都是生活中的老师。老师孩子们通过乡土课去发现熟悉的校园及周边环境，在24节气中感受时间的变迁下各地物候饮食和生活方式，向身边熟悉的在某些领域擅长的人请教和交流，师生们在学习融于生活的乡土课中学习和成长。

2016年9月-2017年6月乡土课程参与师生

省份	团队/县市	学校/机构	班级数/个	参与老师数/人	覆盖学生数/人
广东	罗定	榃感片小学	1	1	46
		坪洞小学	1	1	33
四川	北川	香泉小学	4	4	135
山东	聊城	闫寺小学	5	5	187
	淄博	芦湖小学	2	2	117
云南	昆明	三转弯小学	2	2	109
湖北	武汉	城池小学	2	2	56
江西	南昌	嵩岗小学	2	2	15
	萍乡	关上小学	4	3	80
		凤凰小学	1	2	23
浙江	温州	石公田小学	5	3	21
河南	信阳	郝堂小学	2	2	80
		雷山小学	2	2	30
	商丘	王二保小学	3	3	44
安徽	合肥	马郢计划	1	3	24
总计			36	37	1000

开来

新的一学年里，我们将继续与禾邻社合作，引入迭代发展的新的乡土教材，项目组将加强各地志愿者团队的参与，激发本地乡土资源引入课堂，将组织各地参与执行团队线下培训和学习，更好服务各地学校。期待与新的各团队和学校在乡土课里相遇。