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本帖最后由 行一方者 于 2011-11-16 12:54 编辑
关于各资助点管理的几点建议
针对麦田及其它组织在资助点管理方面的不足之处,特将五周年的提案发出来收集大家好的想法,以完善资助点管理。
以下为五周年提案内容:
起因:自我们麦田计划从2005年开始建立第一个资助点开始,至今麦田资助点已经遍布在12个省份,资助学生人数达2855名,而因我们是摸着石头过河,无经验可谈,故在资助点之开发计划和资助学生人数管控方面明显做得不足,至使目前各资助点出现不同程度的问题,问题主要集中在几下几方面:
一.部份省份资助点学生分布较广,给发放资助款回访加大了工作量
二.资助点资助学生人数较多,发放反馈工作量过大,而当地志愿者及团队暂时无法满足发放和反馈的要求
三.管理资助点的分社在助学方面志愿者相对较少,并且流动性较强,无法满足对资助点的管控。
现就我一年时间深入了解并参与助学部的每一项工作及广西资助点开发走访发放所学习到的知识和经验,就目前麦田资助点存在的问题点提出以下几点建议:
建议:一.建议设立助学专职人员一名 其职责如下:
1.协调各资助点与各分社资源
2.统一安排各资助点发放安排和反馈跟进
3.各资助点之问题收集,实地调查和问题改善
4.统筹和协调相关机构.合作伙伴之资源,协助助学项目之跟进和反馈改善
二.将有问题的资助点细分, 并与分社来结对和管理,其方式/建议/好处如下:
1.各资助点:细分下来助学工作相对较小,工作量相对较轻,人员招募培训及管理能够到位,学生反馈和跟进能够进一步改善。例于湖南湘西资助点目前在资助学生509名,其中安化54名/保靖184名/古丈271名(古丈资助其中断龙137/古丈县城67名), 可以将其分成四部分,其中安化由湖南分社负责,保靖资助点结对出去,由有能力分社负责,古丈县城由古丈当地志愿者负责,古丈断龙由湖南分社负责,古丈志愿者配合。以这种点对点的方式来管理,目标性较强,分工较细,发放反馈工作量相对较轻。)
2.结对分社:点对点的结对后各分社将根据资助点的需求提出自己的目标和计划, 通过宣传报道和活动来树立典型,带动一批志愿者的长期参与和关注,利于分社之发展。
3.利于各分社与各资助点学生进行深入助学,如互动和上课外课,提高资助学生的各项能力
4.新开发之资助点的资助学生一定得集中,不可过于分散于各乡镇,如资助点需扩大资助面,由资助点管理团队提交可行性报告给助学部及管理团队,助学部审核并提交相关意见于管理团队,由管理团队最终决定是否扩大资助及扩大资助的方式/比例(此一项也适合于其它老的资助点)
三.设立报销补贴机置
各资助点设立兼职助学负责人一到两人,其职责和相关补贴如下:
1.管理资助点之相关助学资料,加强与资助人之沟通,带队发放和深入调查
2.报销补贴助学部根据资助点之管理和反馈情况及资助人的意见 提交给管理团队,由管理团队来评定,是否给资助点负责人以走访和发放车费住宿费报销,伙食补贴(注:伙食津贴以正餐10元/次,早餐3元/次为标准,住宿以走访实际情况报销,不得超过50元/晚) 此项费用可适当于资助人中募集和分担
3. 奖励:(1)做得好的助学负责人将优先享有各种免费培训
(2)做得好的助学负责人将在麦田各种评选中有加分奖励
(3)将麦田的部分装备奖励做得好的助学负责人
四.助学部之职责调整,将大部分权力下放到各资助点和资助点助学负责人,助学部只作引导协调,资料审核和资助点的评估审核及建议。其中需设助学部资助点对口负责人,负责对资助点的指导和帮助,能在资助点遇到情况的时候,及时给予温暖和建议,如此不会令资助点志愿感到孤战无力,从而不会望而却步.这也是所谓的"提升软环境",并协调分社及人员来协助支持资助点开展相关活动.加大资助点在当地的宣传,提高各资助点在当地的影响力,如此来既可以扩大发展当地志愿力量。
以上建议得到助学部同学不少好的意见,是大家对资助点管理的一些浅谈,希望能给管理团队提供一些参考和帮忙.不到之处,请见谅!
提案人:行一方者
提案日期:2010年6月8日
请大家多多拍砖,为完善资助点管理提供意见。 |
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